Học lại tiếng Nhật — một tháng xây lại nền
Lộ trình 30 ngày chạy TRƯỚC khi vào kỳ, học song song JPD113 (học lại cho chắc) và JPD123 (đi trước một bước) — để vào lớp là đã học rồi, mỗi buổi trên trường thành một buổi ôn.
Lộ trình được viết lại từ biên bản kỳ thi trượt: nghe không hiểu câu hỏi giám thị, đọc rời từng chữ và sai chữ Hán, không hiểu câu trắc nghiệm dịch ra gì. Mỗi lỗi có một mạch luyện riêng chạy suốt 30 ngày.
Lần trước hỏng ở đâu — và lộ trình này chữa bằng cách nào
Nói thẳng: trượt không phải vì bạn kém, mà vì học dồn vào 5 ngày cuối. Kana, nghe hiểu và phản xạ nói là ba thứ không nhồi được — chúng cần thời gian ngấm. Nhồi 5 ngày thì đúng ba thứ đó sập, và đó chính xác là những gì đã xảy ra.
Giám thị hỏi 4 câu, không câu nào nghe ra. Đây là dấu hiệu học tiếng Nhật hoàn toàn bằng MẮT. Chữa bằng khu Nghe hiểu mới: 10 phút mỗi ngày × 30 ngày = 5 giờ tai tiếp xúc với tiếng Nhật thật.
Ngắt không trôi chảy, chữ Hán không thuộc, đọc rời từng chữ, sai âm ngắt っ và trường âm. Chữa bằng khu Đọc to mới: 13 bài cắt sẵn thành cụm, mỗi cụm có kana đầy đủ và bấm nghe riêng được.
Khoanh mò vì không hiểu câu dịch ra gì. Đây là kỹ năng RIÊNG, luyện được: quy trình 4 bước khoanh trợ từ → tìm vị ngữ → đọc ngược từ cuối câu → ghép nghĩa. Rải suốt giai đoạn 3 và 4.
Vì sao học cả hai môn cùng lúc lại DỄ hơn: JPD123 dùng lại toàn bộ kana, số, giờ và trợ từ của JPD113. Học JPD113 cho chắc trong tháng này thì một nửa JPD123 coi như đã xong. Mỗi ngày từ Ngày 11 có một khối JPD123 ngắn, và 6 ngày cuối dành hẳn cho nó.
- 1. KHÔNG BAO GIỜ BỎ — 5 việc lặp hằng ngày bên dưới (55 phút). Chúng nhỏ nhưng là thứ duy nhất chống rơi kiến thức. Bỏ chúng là quay lại đúng vết xe cũ.
- 2. Giữ nếu còn sức — khối 1 của ngày hôm đó (phần lõi), và mọi việc gắn nhãn nghe.
- 3. Bỏ trước tiên — mọi việc gắn nhãn “NÂNG ĐIỂM”. Bấm nút “Chỉ hiện việc CỐT LÕI” bên dưới để ẩn chúng đi.
Lộ trình đánh số Ngày 1..30 chứ không gắn cứng vào lịch, nên bắt đầu muộn vài hôm cũng không hỏng — chỉ cần đổi lại ngày ở đây. Ngày bắt đầu lưu trên máy bạn.
Năm giai đoạn
Đọc ra được chữ
Kana thành phản xạ, không còn dịch qua romaji trong đầu. Đọc đúng âm ngắt っ, trường âm và nhịp mora. Sáu ngày chỉ cho một việc này.
Chữa: hira/kata nhầm nhau · đọc rời từng chữ · sai âm ngắt và trường âm
Số, giờ & lỗ tai
Nghe ra số và giờ mà không cần nhìn chữ, đọc bảng số bất quy tắc không vấp. Bắt đầu mạch NGHE: câu hỏi giám thị và mệnh lệnh lớp học.
Chữa: không nghe hiểu câu hỏi · vấp số giữa câu khi đọc to
Ngữ pháp lõi + Kanji
Trợ từ, これ/この, từ để hỏi, thể ます. 35 kanji lõi và mọi kanji xuất hiện trong 13 bài đọc. Bắt đầu luyện DỊCH câu FE từng chữ một.
Chữa: chữ Hán không thuộc · không hiểu câu FE dịch ra gì
Thi nói + Trắc nghiệm FE
13 bài đọc thuộc tới mức đọc trơn, 22 câu hỏi + 6 bộ tranh nghe là trả lời được trong 3 giây. Cày đề FE có phân tích, không cày cho có.
Chữa: từ vựng trong tranh chưa thuộc · khoanh mò FE
Đi trước JPD123
Toàn bộ khung ngữ pháp A1.2: động từ ます đủ dạng, tính từ, mời rủ, mong muốn, so sánh, thể て. Vào lớp là đã học rồi, buổi học trên trường thành buổi ôn.
Mục tiêu: gỡ điểm cả hai môn trong cùng một kỳ
Năm việc lặp mỗi ngày (55 phút)
Làm đủ cả 30 ngày, ngoài lịch của từng ngày. Đây là phần quan trọng hơn cả lịch: kiến thức rơi vì không lặp, chứ không phải vì học chưa đủ sâu. Ô tích dưới đây tính riêng cho từng ngày — sang ngày mới là tự trống lại.
Không nhìn mẫu. Ô nào viết không ra là việc phải học lại ngay hôm đó. Đây là phép thử duy nhất phân biệt "nhận ra mặt chữ" với "thật sự thuộc". Từ ngày 10 trở đi rút còn 5 phút: chỉ viết những hàng từng sai.
Việc quan trọng nhất trong cả lộ trình, và là việc lần trước hoàn toàn không có. Mở khu "Nghe hiểu", bật chế độ nghe-hiểu, che chữ, nghe rồi chọn nghĩa. Nghe hiểu KHÔNG học được bằng cách đọc — nó chỉ đến bằng số giờ tai bạn tiếp xúc với tiếng Nhật. 10 phút mỗi ngày × 30 ngày = 5 giờ, đủ để nhận ra khuôn câu hỏi giám thị.
Đọc THÀNH TIẾNG, không đọc thầm. Bấm giờ, ghi âm bằng điện thoại rồi nghe lại — chỗ nào mình ngập ngừng thì chính là chỗ giám thị trừ điểm. Nghe lại là bắt buộc: lúc đang đọc thì không ai tự nghe ra mình đọc rời từng chữ.
Chọn chế độ "Viết đáp án" chứ không phải "Lật thẻ" — nhìn thẻ rồi gật gù "à biết rồi" là ảo giác thuộc bài. Phải tự gõ ra được mới tính. Ưu tiên nút "60 từ hay ra đề nhất".
Mỗi câu làm sai chép vào một cuốn sổ (hoặc ghi chú điện thoại): câu hỏi — đáp án đúng — vì sao mình chọn sai. Đọc lại toàn bộ sổ mỗi tối. Cày đề mà không có sổ lỗi thì sai câu nào vẫn sai lại câu đó — đó chính là chuyện đã xảy ra lần trước.